Endomarketing como potencializador na atração e retenção de alunos: estudo de caso na Etec Prof. Dr. José Dagnoni
| dc.contributor.advisor | ARAÚJO, Eduardo Luis Moraes Romeiro de | |
| dc.contributor.author | ESTEVAM, Beatriz Albanez | |
| dc.contributor.author | CAETANO, Camila Beatriz | |
| dc.contributor.author | SILVA, Elisabete Pinheiro Lopes da | |
| dc.contributor.author | CABOCLO, Fernanda Gabriely Batista | |
| dc.contributor.author | SILVA, Lucas Vasconcelos e | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-03T18:12:45Z | |
| dc.date.available | 2024-07-03T18:12:45Z | |
| dc.date.issued | 2024-06 | |
| dc.description.abstract | O presente trabalho tem como objetivo analisar a estrutura do endomarketing6 como potencializador na geração da atração e retenção dos alunos dentro do ambiente escolar, mais especificamente da ETEC Prof. Dr. José Dagnoni que será objeto desse estudo, além da melhoria do clima organizacional da instituição. Um dos principais desafios das instituições de ensino público e privado atualmente está no desenvolvimento de sua comunicação organizacional, gerando problemas significativos nas relações internas entre os alunos, colaboradores e docentes. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Curso Técnico em Marketing | pt_BR |
| dc.identifier.citation | ESTEVAM, Beatriz Albanez. et al. Endomarketing como potencializador na atração e retenção de alunos: estudo de caso na Etec Prof. Dr. José Dagnoni. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Marketing). Etec Prof. Dr. José Dagnoni, Santa Bárbara d'Oeste, 2024. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/20773 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | 117 | pt_BR |
| dc.subject | Endomarketing | pt_BR |
| dc.subject | Comunicação | pt_BR |
| dc.subject | Ambiente escolar | pt_BR |
| dc.subject.other | Gestão e Negócios | pt_BR |
| dc.title | Endomarketing como potencializador na atração e retenção de alunos: estudo de caso na Etec Prof. Dr. José Dagnoni | pt_BR |
| dc.type | Artigo científico | pt_BR |
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