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A Síndrome de "Burnout": impacto nas escolas públicas

dc.contributor.advisorAUGUSTO, Sandro
dc.contributor.advisorPEREZ, Lilian Cortezi Lino
dc.contributor.authorSILVA, Marcos Daniel Nery da
dc.contributor.authorLIMA, Marcos Vinícius Martins de
dc.contributor.authorTEIXEIRA, Ricardo Nascimento
dc.contributor.authorOLIVEIRA, Synke Willian de
dc.date.accessioned2024-02-29T18:59:08Z
dc.date.available2024-02-29T18:59:08Z
dc.date.issued2023-12-05
dc.description.abstractEste artigo científico aborda o fenômeno do “Burnout”, uma síndrome psicossocial que afeta indivíduos expostos a estressores crônicos no ambiente de trabalho. Serão apresentadas as dimensões essenciais do “Burnout”, suas causas e consequências, bem como estratégias de prevenção e mitigação. Este estudo explora as implicações do “Burnout” tanto em nível organizacional quanto individual, destacando a importância da conscientização e ação para promover ambientes de trabalho saudáveis e o bem-estar dos profissionais.pt_BR
dc.description.sponsorshipCurso Técnico em Administraçãopt_BR
dc.identifier.citationSILVA, Marcos Daniel Nery da, et al. A Síndrome de "Burnout": impacto nas escolas públicas. 2023. Trabalho de conclusão de curso (Curso Técnico em Administração) - Escola Técnica Estadual Benedito Storani, Jundiaí, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/16345
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher042pt_BR
dc.subjectSaúde mentalpt_BR
dc.subjectAmbiente de trabalhopt_BR
dc.subject.otherGestão e Negóciospt_BR
dc.titleA Síndrome de "Burnout": impacto nas escolas públicaspt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR

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