• Flickr Governo de São Paulo
  • Linkedin Governo de São Paulo
  • TikTok Governo de São Paulo
  • Twitter Governo de São Paulo
  • Youtube Governo de São Paulo
  • Instagram Governo de São Paulo
  • Facebook Governo de São Paulo
  • /governosp

Fun memory: jogos de memória web para ensino da língua inglesa para crianças de 6 a 10 anos

Resumo

O presente trabalho apresenta o desenvolvimento de uma plataforma digital voltada ao ensino do inglês para crianças, utilizando jogos da memória. A finalidade é proporcionar uma experiência de aprendizado lúdica e interativa, em que os usuários, ao utilizarem com o jogo, possam adquirir vocabulário básico do inglês de forma natural e divertida. Com foco na educação infantil, a proposta visa integrar a tecnologia e a gamificação ao processo de ensino, incentivando a memorização e o reconhecimento de palavras em um segundo idioma através da associação de imagens e termos. Para o desenvolvimento do site, foram conduzidas pesquisas online e empregadas ferramentas como o HTML para a estruturação da aplicação, o CSS para a estilização, o PHP e o SQL para o armazenamento da pontuação dos jogadores, o JavaScript para a programação das cartas, o Canva para a estilização das cartas e a criação do logotipo, e a ferramenta Vidnoz, para a produção dos áudios em inglês para as cartas dos jogos. O Visual Studio Code foi utilizado como ambiente de desenvolvimento, integrando grande parte dessas ferramentas. Espera-se, assim, que a aplicação contribua para ampliar o conhecimento da língua inglesa no meio infantil, focando na diversão e no aprendizado. Palavras-chave: Jogos digitais. Jogo da memória. Ensino de língua inglesa para crianças de 06 a 10 anos.

Descrição

-

Citação

SANTOS, Ana Paula Ferreira dos et al. FUN MEMORY: jogos de memória web para ensino da língua inglesa para crianças de 6 a 10 anos. Orientador: Prof. Dr. Carlos Alberto Diniz. 2024. 123 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Informática para Internet.) - Escola Técnica Estadual Sylvio de Mattos Carvalho, Matão, São Paulo, 2024.

Avaliação

Revisão

Suplementado Por

Referenciado Por

Governo do Estado de SP