O feedback para melhoria do desempenho dos alunos da Etec Cidade Tiradentes Extensão Céu Alto Alegre

Abstract

O presente trabalho abordou a relevância do feedback como uma ferramenta essencial para o aprimoramento do desempenho dos discentes nos contextos educacionais. A pesquisa começa com uma revisão da literatura que explora os diferentes tipos de feedback e suas características. Posteriormente, são discutidas às melhores práticas para oferecer um feedback assertivo e construtivo aos aprendizes. Ademais, o trabalho pesquisa às tecnologias e métodos que são usados para facilitar a entrega de um feedback eficaz. A pesquisa de campo envolveu a coleta de informações na Etec Cidade Tiradentes Extensão CEU Alto Alegre, onde o feedback foi implementado fazendo parte do processo didático. Os resultados da pesquisa de campo demonstraram uma melhoria significativa no rendimento escolar dos estudantes, assim como, em seu engajamento e motivação. Os acadêmicos que receberam um feedback regularmente, tiveram um aumento importante no processo escolar. Portanto, esse Trabalho de conclusão de curso destaca a importância do feedback como um instrumento pertinente para aprimorar o desempenho dos alunos, ressaltando sua capacidade de promover conhecimento, motivação e crescimento pessoal.