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Foca no estudo

dc.contributor.advisorPEREIRA, Irislane Mendes
dc.contributor.advisorARAUJO, Priscila Freire de
dc.contributor.authorSERIKYAKU, Anna Carolina
dc.contributor.authorSILVA, Darlan Deziderio da
dc.contributor.authorOLIVEIRA, Gabriela Miyuki de
dc.contributor.authorARAÚJO, Larissa
dc.contributor.authorMENDES, Leyene
dc.date.accessioned2022-07-12T03:48:15Z
dc.date.available2022-07-12T03:48:15Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractCada vez mais os recursos tecnológicos trazem às salas de aulas, e logo ao ensino/aprendizagem, dinamismo e funcionalidade. Isso advém do acesso a elementos da multimídia, seja ela digital, eletrônica ou impressa. Fica evidente que tais mecanismos permitem tornar a didática mais atraente e assimilativa na sala de aula, garantindo aos alunos mais uma possibilidade de aprender criticamente. Porém, um estudo revela que ainda há deficiência de material reunidos de forma clara e objetiva em um único lugar. Este trabalho dedica-se à construção de um website com conteúdo educativo para estudantes do ensino médio público que, por meio de recursos multimídia como filmes, jogos, audiovisual e leitura, consomem o conhecimento de forma criativa. Utilizando –se de pesquisas bibliográficas, de opinião e de campo investiga-se como introduzir essa proposta nos ambientes escolares e assim indicar o caminho mais adequado para lidar com a educação ao lado da multimídiapt_BR
dc.description.sponsorshipCurso Técnico em Multimídiapt_BR
dc.identifier.citationSERIKYAKU Anna Carolina, SILVA Darlan Deziderio da, OLIVEIRA Gabriela Miyuki de, ARAÚJO Larissa, MENDES Leyene, PEREIRA Sandra Janaína. Foca no estudo. 2015Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em multimidia) – Escola Técnica Estadual Jornalista Roberto Marinho (Cidade Monções – São Paulo), São Paulo, 2015.pt_BR
dc.identifier.urihttp://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/9205
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher253pt_BR
dc.subjectEnsino públicopt_BR
dc.subjectEstudantespt_BR
dc.subject.otherProdução Cultural e Designpt_BR
dc.titleFoca no estudopt_BR
dc.typeMonografiapt_BR

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