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Geração nem-nem, ociosidade em alta: o impacto da falta de disciplina e objetivos na produtividade e formação dos jovens

dc.contributor.advisorARAUJO, Eduardo Luis Moraes Romeiro de
dc.contributor.advisorFRANCISCHIN, Carlos Orlando
dc.contributor.authorCRUZ, Amanda Ananias
dc.contributor.authorSILVA, Sabrina Gonçalves da
dc.contributor.authorNASCIMENTO, Victor Henrique de Sousa do
dc.contributor.authorSILVA, Yasmin Gomes da
dc.date.accessioned2025-10-29T13:00:15Z
dc.date.available2025-10-29T13:00:15Z
dc.date.issued2025-06-11
dc.description.abstractEsse artigo tem como objetivo apresentar as dificuldades enfrentadas por uma geração que não estão empregados e não são estudantes, que vivem uma vida desprovida de preocupações e responsabilidades, o que ocasiona isso, os desmotivam a busca por formação escolar, especializações, oportunidades de crescimento profissional, seja um estágio, jovem aprendiz ou iniciar seu próprio negócio. Ao abordar esse assunto o estudo apresenta um conjunto de fatores que explica as causas de tanta ociosidade, bem como isso influência a encomia do país, saúde mental dos mesmos e familiares, conjuntamente apresentamos estratégias de se livrar desse mal que obstaculiza a vida dessa geração, que caminha para ser o futuro do país.pt_BR
dc.description.sponsorshipCurso Técnico em Administraçãopt_BR
dc.identifier.citationCRUZ, Amanda Ananias. et al. Geração nem-nem, ociosidade em alta: o impacto da falta de disciplina e objetivos na produtividade e formação dos jovens. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Administração). Etec. Prof. Dr. José Dagnoni, Santa Bárbara d'Oeste, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttps://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/37499
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher117pt_BR
dc.subjectProdutividadept_BR
dc.subjectJovenspt_BR
dc.subjectNegóciospt_BR
dc.subject.otherGestão e Negóciospt_BR
dc.titleGeração nem-nem, ociosidade em alta: o impacto da falta de disciplina e objetivos na produtividade e formação dos jovenspt_BR
dc.typeArtigo Científicopt_BR
dcterms.type-pt_BR

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