Estação de carregamento de celulares movido a energia solar: estação de painéis fotovoltaicos para o carregamento de celulares na Escola Técnica Estadual de São Sebastião.

Abstract

Este estudo toma como base a matriz energética brasileira, predominantemente composta por usinas hidrelétricas e a falta de estruturação das redes de transmissão, que resulta em preços elevados, além das dificuldades de acesso à energia, em áreas rurais. O objetivo principal desta pesquisa é a proposição de um carregador solar para dispositivos móveis, como alternativa sustentável e econômica, para consumidores que tenham dificuldades de acesso a pontos de energia. Após uma análise comparativa entre modelos eficientes e econômicos, destacou-se a viabilidade da energia solar como fonte limpa e acessível. A metodologia envolveu pesquisa bibliográfica, levantamento de conhecimento sobre energias renováveis e aquisição de materiais para montagem do dispositivo. Os custos dos materiais foram detalhados, mostrando uma abordagem econômica. Os resultados indicam que carregadores solares com mini painéis de alta tensão são eficazes em fornecer energia, enquanto uma pesquisa com a comunidade revelou interesse em sua adoção. A energia solar surge como uma opção para reduzir custos na escola, com um gasto estimado de R$ 1,00 por ano para carregar um celular. A pesquisa busca conscientizar sobre energias renováveis e melhorar o conforto dos alunos na Escola Técnica Estadual de São Sebastião/SP, contribuindo para a sustentabilidade e diversificação da matriz energética.

This study is based on the Brazilian energy matrix, predominantly composed of hydroelectric power plants, and the lack of structuring in transmission networks, resulting in high prices and difficulties in accessing energy in rural areas. The main objective of this research is to propose a solar charger for mobile devices as a sustainable and economical alternative for consumers who have difficulties accessing power sources. After a comparative analysis of efficient and cost-effective models, the viability of solar energy as a clean and accessible source was highlighted. The methodology involved bibliographic research, gathering knowledge about renewable energies, and acquiring materials to assemble the device. The material costs were detailed, showing an economical approach. The results indicate that solar chargers with high-voltage mini-panels are effective in providing energy, and a community survey revealed interest in their adoption. Solar energy emerges as an option to reduce costs in the school, with an estimated expense of R$ 1.00 per year to charge a cell phone. The research aims to raise awareness about renewable energies and improve the comfort of students at the São Sebastião State Technical School in São Paulo, contributing to sustainability and diversification of the energy matrix.