A liderança na gestão educacional: um estudo sobre uma escola pública de Santa Bárbara D’Oeste

Abstract

O presente trabalho teve como interesse o estudo da liderança no ambiente escolar, através de pesquisas bibliográficas e contato direto por meio do estudo de caso realizado em uma escola pública estadual da região. Com o levantamento bibliográfico efetivado e entrevistas realizadas com funcionários da escola foi constatado o estilo de liderança, perfil do líder presente na unidade e modelo de gestão que facilita o desenvolvimento das atividades exercidas dentro da instituição de ensino. Os resultados mostraram que há coerência com a literatura estudada com o modo aplicado na unidade e que as organizações tem demonstrado grande interesse e utilização pela gestão participativa, bem como o sistema de ensino, que está adotando a participação e envolvimento de todos no processo da gestão escolar para tornar-se um ambiente de trabalho favorável a resultados melhores