Curriculendo: promovendo inclusão de estudantes do EJA

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo promover a inclusão de jovens adultos, estudantes do EJA (Educação de Jovens e Adultos) de Hortolândia, no mercado de trabalho, por meio da capacitação na elaboração de currículos. A pesquisa enfoca a importância de um currículo bem estruturado como ferramenta essencial para melhorar a empregabilidade dos participantes. A abordagem metodológica incluiu pesquisas de campo para analisar os motivos do abandono escolar, o nível de conhecimento em áreas tecnológicas e a prática dos educandos na formatação de currículos. Além disso, foram oferecidos auxílios tecnológicos, com a criação de um site que disponibilizou um minicurso gratuito e modelos de currículos. Para os alunos sem acesso a celulares ou à internet, foi elaborada uma fanzine para garantir a participação de todos. Durante a pesquisa, foi fornecido suporte direto e orientações práticas para a criação de currículos que atendam às necessidades do mercado de trabalho. Os resultados mostram que 55% dos alunos identificados havia trabalhado apenas em empregos informais, com baixa qualificação e remuneração e enfrentou uma carga horária que contribuiu para a desistência acadêmica. A capacitação revelou-se crucial para a melhoria profissional dos indivíduos, aumentando as chances de emprego formal, aprimorando as habilidades de apresentação e proporcionando maior realização pessoal e conhecimento.