Fatores motivacionais para permanência dos alunos do curso de gestão empresarial

Abstract

O grande desafio das instituições de ensino como a de nível superior tecnológico é a permanência escolar, uma vez que diversos fatores internos e externos influenciam da permanência do estudante. Desta forma trabalho tem como objetivo geral levantar junto aos discentes sobre os principais fatores que os retêm no curso de Tecnologia em Gestão Empresarial afim de concluir o curso, com visão múltipla e sistemática que auxilie a IES no aumento da permanência dos alunos Para chegar ao resultado foi realizado pesquisa de natureza exploratória e descritiva, tendo como instrumento adaptação do teste de Belbin que busca conhecer do ponto de vista do aluno os pontos fortes e fracos da Instituição de Ensino Superior que contribui para sua permanência. A pesquisa teórica exploratória de caráter qualitativo e quantitativo sobre o assunto, com uma abordagem dinâmica aos alunos para realização de pesquisa descritiva que busca associar variáveis entre preferências, realidades e vontades, conhecer as principais opiniões dos estudantes além de gerar dados para auxílio da permanência dos discentes. A amostra resultou em 88 questionários válidos. Por conseguinte, este trabalho tem a premissa de responder a seguinte pergunta: O que motiva um aluno concluir o seu curso? A análise dos dados mostrou informações sobre algumas características dos discentes, fatores motivacionais intrínsecos e fatores desmotivacionais extrínsecos, percepções dos alunos referente a estrutura da faculdade, segurança e relações interpessoais nos diferentes períodos pesquisados.