Cidades e comunidades sustentáveis

Abstract

Em nosso cotidiano, existe um grande problema nos materiais de educação que acabam ocasionando na falta de interesse dos alunos. Para que essa falha deixe de existir faz-se necessário que professores e alunos sejam flexíveis, porém muita das vezes as escolas acabam não tendo os materiais e recursos necessários para que seja possível atender a essa demanda e assim as aulas se tornam muito cansativas e maçantes, logo, os alunos acabam não desejando estarem presentes e o professores cada vez mais se desanimam para lecionar as aulas. De acordo com dados do Censo Escolar de 2018, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), foram registradas 48,5 milhões de matrículas nas 181,9 mil escolas de Educação Básica da rede pública e privada. Isso mostra que grande parte da população ainda depende dessas escolas e do ensino que ela oferece. No entanto, infelizmente cerca de 12% dos jovens brasileiros de 15 a 17 anos não estão na escola e um levantamento feito pela consultoria IDados mostra que a falta de interesse nos estudos é o principal motivo apontado por esses adolescentes, superando até mesmo dificuldades como a falta de dinheiro para as despesas escolares, gravidez precoce, problemas de saúde e ausência de vagas na região onde moram. O quadro mostra que, depois de universalizar o ensino, o país ainda tem um longo caminho para atrair os jovens para a escola, diminuir a evasão escolar e, consequentemente, incluí-los no mercado de trabalho. O nosso trabalho tem o intuito de ajudar no preenchimento desse buraco na educação, proporcionando mais uma possibilidade de aprendizado com metodologias diferentes de ensino, possibilitando que assim, os alunos e professores tenham uma maior interação. Todo esse processo foi pensado e adaptado a atual situação do país, em que há uma desvalorização dos métodos de ensino propostos pelo professor e também visando motivar o aluno nos estudos.